2018-6-16 11:58 |
Инклюзивное образование, концепция которого была разработана на основе занятий с детьми, имеющими проблемы с учёбой или поведением, оставило без внимания представителей другой крайности – одарённых детей, которым тоже нужна поддержка.
Об этом в «Учительской газете» пишут Пилле Хяйдкинд и Трийн Кивиряхк из Тартуского университета. .
Подробнее читайте на rus.postimees.ee ...