Крах вовлекающего образования плюс тысячи беспомощных детей
Несмотря на восьмилетнее существование программы инклюзивного (вовлекающего) образования, пишет в ”Учительской газете” журналист Прийт Пярнапуу, учебные заведения и родители продолжают направлять нуждающихся в помощи детей в школы поменьше, в которых не хватает специалистов, способных выявлять детей с особыми потребностями, а также справляться с их многообразием. rus.delfi.ee »
