Ученый-педагог: излишняя или незаслуженная похвала портит учеников
Похвала имеет изнаночную сторону, утверждается в новейших исследованиях. Если детям без конца повторять, что они особенные, то это их испортит. ”Это нейробиологический факт”, — подтверждают авторы бестселлера ”Мифы воспитания” По Бронсон и Эшли Мэрримен, которых в своей статье в "Учительской газете" упоминает эстонский ученый-педагог Майе Туулик. rus.delfi.ee »